Sharing with Cup of Tea English.
Có nhiều bạn đặt câu hỏi về cách học Tiếng Anh hiệu quả, COTE nhân một câu hỏi mà muốn trải lòng về trải nghiệm từ đi học đến tự học, thành thạo và yêu thích, gắn bó với tiếng Anh nha!
Question: Chị có chia sẻ gì về hành trình thông thạo tiếng anh không ạ? Đối với chị, ngôn ngữ đóng vai trò như thế nào trong đời sống lẫn trong con đường học vấn ạ? Đôi lúc em thấy mình khá áp lực khi học và mất dần tự tin lẫn niềm vui khi học.
Answer: Hành trình thông thạo tiếng anh
Hồi bé thì tập làm văn và tiếng anh là hai môn ác mộng của chị! Chị dốt đến mức rất mừng là tiếng anh hồi ấy nó chỉ là môn tính theo dạng hoàn thành ở cấp 1. Học mãi chẳng hiểu cái gì cả, càng học càng thấy rối! Nào là học bổ túc chương trình trên lớp, nào là học sách let’s go, học băng đĩa ca nhạc nghe nói!
Rồi có một hồi đi học thêm từ lớp 5 lên lớp 6 chị mới khá lên một chút. Hồi ấy đi học thì không có gì cao siêu cả, đơn giản là học ngữ pháp cơ bản, đọc chép làm và làm bài tập, nhưng nó lại cực kì hiệu quả.
Sau này ngẫm lại mình mới hiểu ra là vì:
- Hồi ấy chuyển cấp, mình ngoài 3 môn chính ra thì không còn phải học các môn phụ, lại học thêm vào lúc hè nên có nhiều thời gian ôn tập môn tiếng anh hơn.
- Cô giáo giảng kiến thức cơ bản nhưng giảng chậm, rất chậm, rất phù hợp với người ù ù cạc cạc và cô giáo rất hiền khiến mình không có cảm giác bị sợ.
- Lớp học cơ bản nên mình cũng không có cảm giác bị “ngu”, bị thua kém các bạn khác. Chị chỉ học cùng cô một thời gian ngắn rồi lại đổi thêm vài chỗ khác, cũng không có gì đặc biệt lắm.
- Suốt thời cấp 2 là đi học lớp kiểu làm bài ngữ pháp rồi về tự ôn lại từ vựng, bài tập. Chị học rất nhiều cô thầy mà ấn tượng nhất với một thầy giáo già, phương pháp vô cùng cơ bản nhưng là thầy giáo có ảnh hưởng khá tích cực lên quá trình học tiếng anh của mình. Sẽ viết 1 post riêng sau!
- Sự cần mẫn ấy giúp mình thi đỗ chuyên anh Ams đó các bạn ạ, mình vô Anh2, điểm tiếng anh thi chuyên cũng không phải cao lắm mà được môn toán văn cao vớt lên cùng.
- Lên cấp 3 mình bắt đầu đổi qua học trung tâm để luyện thi các chứng chỉ. Đây là giai đoạn cực kì đau khổ của mình, rất thấu hiểu vì sao các bạn mất cảm hứng với việc học. Thi được xong cái bằng TOEFL IBT hồi đó cũng muốn đốt hết sách vở!
- Lên đại học mình học bằng tiếng anh hết và học thêm tiếng nhật. Mình học chuyên ngành văn hóa, ngôn ngữ và truyền thông. Về nhà mình ôn IELTS và thi bằng này sau khi đã tốt nghiệp đại học và đạt 8.5.
Hành trình dài mà có một số điều chị đúc kết lại như sau:
- 1, Học để biết là một chuyện và học để thi lại là chuyện khác.
- 2, Việc IELTS 8.0 hay 8.5 là sản phẩm đính kèm nếu mình thích ngôn ngữ học và thực sự đầu tư chăm chút mỗi ngày một ít. Nó là trái ngọt y hệt như trồng cây, còn nếu học cấp tốc, cam kết đầu ra thì đúng là ác mộng!
- 3, Điểm IELTS là quan trọng nhưng em không cần đến 8.0 để có thể học đại học đâu, vì chị và các bạn vẫn đi học đại học du học tốt nghiệp tốt/ giỏi như thường. Đến giáo sư đại học cũng chưa chắc thi được 8.0!
- Hãy tìm đúng giáo viên và môi trường học:
- Kì thi đã khó và áp lực rồi, mình học với ai nó sẽ làm cho journey của mình thay đổi rất nhiều.
- Hãy học với giáo viên hợp vibe với mình, đừng học vì họ nổi tiếng! 7749 các thầy cô khủng ở Hà Thành thời đó chị đều băng qua giao chạm hết cả rồi, người để lại ấn tượng sâu đậm nhất là cô giáo dạy ngữ pháp cơ bản hồi hè cuối cấp và thầy giáo già tận tâm, hóm hỉnh ở Bách Khoa!
- Nhiều bạn hỏi chuyên môn của các thầy cô: cái này cũng quan trọng, nhưng mà đến tầm từ 12-13 tuổi trở đi là các bạn dư sức tự đánh giá được trình độ của thầy cô qua cách họ truyền đạt và phát âm! Cần gì lôi cái bẳng ra để khoe thiên hạ đâu, mình thấy các bạn học sinh giờ tinh tế và nhạy lắm!
